뇌교육을 초등학교에 적용한 사례입니다.
이 사례는 2008년 교총 전국단위 인성교육 연구논문 발표에서 1등급으로 선정되었습니다.

건강하고, 친구를 사랑하고, 긍정적으로 생각하며, 자신감이 있고, 큰 목소리로 자신의 의견을 발표할 수 있는 몸과 마음이 건강한 어린이를 만들고자 하는 목적으로 실시한 연구였고,

모든 뇌 교육 프로그램은 먼저 교사가 시범을 보여줌으로서 어린이들이 따라서 할 수 있었고, 어린이들이 잘 할 수 있도록 지도 하였고, 초등학교 1학년 어린이들이 학교는 재미있는 곳이고, 수업도 재미있으며, 자신의 능력을 마음껏 키울 수 있다는 자신감을 얻도록 하였습니다.