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뇌교육으로 찾은 희망 하태민선생님 (2편)
홈피지기  ticas@nate.com 2009-12-18 4629
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학급의 생활규칙을 정해 일관성있는 생활지도를 하고, 단점이 아닌 부족한 점을 채워가는 교육을 실천하고 있습니다. 그리고 주체성, 교사와 학생의 좋은 관계, 학습성취, 적절한 학습도구에 가장 중요한 교사의 사명감이 있어야 한다고 봅니다.

뇌교육으로 찾은 희망 하태민선생님 (3편)
뇌교육으로 찾은 희망 하태민선생님 (1편)
   
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