1교시 * 담임시간 * 학생 사진찍고 각자 소개하기 - 티비화면에 띄우고(이름 미리 고쳐놓기) 얼굴 크게 잡아서 이름보이게 사진 찍기 - 온몸으로 자기소개하기 "저는 수영을 잘 하는 0000입니다"( 수영하는 동작을 크게 하면서) 2교시 : 인간보물찾기 (학습지) - 학습지 주고 10분정도 시간을 주어 친구이름 받아오기 - 선착순으로 마치는 사람 학습지 내기(사탕주기) - 시간 안에 끝나지 않아도 자리에 앉기 - 학습지에 적인 번호에 쓰인 친구들을 한 명씩 불러주면서 칭찬해주기 3교시 : 마음의 선물주기 * 전 시간에 친구들이 찾아준 나의 보물에 감사하고,, 이제는 친구들에게 1년동안 힘이 될 수 있는 마음으 선물을 주자. ((마음의 선물 예를 많이 들어주기 )) ① 힘들고 우울한 기분이 들때 마음을 편안하게 해주는 요술약!(그림과함께) ② 친해지고 싶은 친구가 있는데 자꾸 망설여질 때 용기를 내어 먼저 말을 걸 수 있게 만드는 빵 한 조각(그림도) ③ 부모님께 혼나고 속상할 때 들으면 기분 좋아지는 음악을 담은 나뭇잎 한 장 ④ 공부하기 싫어질 때 한번만 봐도 외워지는 암기 폭탄(과일폭탄그림)!! ⑤ 내가 자꾸 작고 초라해보일 때 기운내라고 속삭여주는 노래 한 곡 ~노래가사쓰여있는 씨디그림~ * 포스트잍 (하트) 1인당 2~3장 정도를 나눠주고 받을 사람을 정하지 말고 우리 반 누구에게나 힘이 될 수 있는 ''''사랑의 묘약''''을 만들어주세요.작은 종이에 정성과 마음을 담뿍담아서 그림도 그리고 글씨도 써주기 * 선물 주기 처음에는 자기 짝에게 하나를 건네고 전해주고 싶은 친구에게 또 하나 건네고 내 마음의 선물이 큰 힘이 될 것 같은 친구를 찾아서 하나를 건네고 시간이 남는 친구들은 더 만들어서 다른 친구들에게 전할 수 있게~ (이 때, 잘 보고 있다가 못받는 친구들에게 전할 수 있게 코치, 가끔 누굴줄까 망설이다 못주는 친구도 있으니 아이들 활동을 잘 보고 못받는 친구가 없도록 해야함. * 받은 선물 발표하기 선물내용 읽어주고 건네준 친구에게 감사인사하고 어떤 점이 마음에 와 닿았는지 이야기하기 * 마음의 선물 포스트잍을 일기장이나 글짓기공책에 붙이고 새 학년 첫날, 마음의 선물과 관련해서 글쓰기 숙제. 4교시 : 전달사항(알림장) 부모님께 드리는 선생님 편지(학습준비물) 안내하기 (숙제) 자기소개서 (자세히 부모님과 함께) + 자기 인터뷰 학습지 원문보기 : http://cafe.naver.com/happyhanteacher/9
|
